2023학년도 핵심역량 기반의 [내가 만드는 비교과프로그램 공모전] 안내문

1. 주제: 주제는 응모자(팀)가 자유롭게 선정하되 학습역량 강화를 위한 비교과

프로그램으로 구상하고 아래조건을 모두 포함하여야 함.

가. 6대 핵심역량(융합, 실용, 창의, 자기주도, 어우름, 배려)중 전체 또는 일부 역량과 연계

나. 제안 주제와 교양/전공(과목)/직무/산업(분야) 중 1가지와 연계

(학습역량 강화 = 학습에 도움이 될 수 있는 활동)

2. 프로그램 구성 방법

가. 비교과 프로그램은 최소 6차시, 회당 2시간 이내로 구성

나. 모듈형 교육과정으로 프로그램 제안

- 특정 분야의 전문 역량 강화를 위해 필요한 세부역량을 단기에 학습할 수 있는 비교과 모듈로 구성

모듈화 교육과정이란?

- 전통적인 선형 교육과정과 달리, 학습 내용을 여러 모듈 또는 단위로 분할하고 학습자가

필요에 따라 이러한 모듈을 조합하여 공부할 수 있는 교육 체계를 의미

- 각 비교과 교육과정의 달성 목표 또는 난이도 등을 세분화하여 단계별(기초-적용-심화)로 제시

- 프로그램의 성격에 따라 차시 구성 및 모듈화 단계를 변경 또는 생략할 수 있음

[예시]

모듈화 단계	기초단계	적용단계	심화단계
차시구성	1~2차시	3~4차시	5~6차시
(연계) 핵심역량	자기주도	자기주도	자기주도 + 실용
운영시간	차시당 2시간 이내

목표	세부역량		기초과정	적용과정	심화(활용)과정	총 이수시간
포토샵 전문가 양성	1	포토샵 단축키 전문가 되기	단축키 종류 학습하기	단축키를 활용해 도형제작하기	단축키를 활용해 그림그리기	15h
			5h	5h	5h
	2	포토샵 디자인 전문가 되기	디자인 이론 학습	포토샵을 통한 디자인 방법 학습	포토샵을 이용해 카페 포스터 제작하기	12h
			4h	4h	4h
	3	포토샵 영상디자인 전문가 되기	영상 디자인 이론 학습	영상 편집방법 학습	영상을 통해 SNS 쇼츠 제작하기	16h
			4h	6h	6h

[프로그램 구성 예시]

[프로그램 회차 구성 예시]

단계	회차	회차별 활동 목표 및 주요 내용(구상한 회차만큼 기재)
기초 단계	1	활동명 (활동주제)	포토샵이란?
		목표
		주요 내용	포토샵의 기능 이론 학습
	2	활동명 (활동주제)	포토샵 속 단축키
		목표
		주요 내용	단축키의 역할과 종류 암기
적용단계	3	활동명 (활동주제)	도형을 그려보자!(1)
		목표
		주요 내용	단축키를 활용해 도형 그려보기 (원,삼각형,사각형)
	4	활동명 (활동주제)	도형을 그려보자!(2)
		목표
		주요 내용	단축키를 활용해 도형 그려보기(눈사람모양, 모자모양)
심화단계	5	활동명 (활동주제)	그림을 그려보자!(1)
		목표
		주요 내용	해와 구름이 있는 하늘 그리기
	6	활동명 (활동주제)	그림을 그려보자!(2)
		목표
		주요 내용	산과 바다가 있는 풍경 그리기 + 발표

[기타사항]

재학생 수요 파악을 위하여 사전 수요조사를 실시하는 개인/팀에게 평가 시 가산점 최대 5점 부여

3. 참여대상: 학사과정 재학생 개인 또는 팀(최대 3명) 지원

※ 휴학생, 수료생, 초과학기생, 졸업유예자, 대학원생 지원 제한

4. 프로그램 일정

세부내용	일 정	비 고
신청접수	2023.11.07.(화) ~ 11.27.(월) 오전 10:00 까지	이메일 제출
예선 심사(서류심사)	2023.11.28.(화) ~ 12.01.(금)	심사위원 서류 심사
예선 합격자 발표	2023.12.06.(수)	교내 홈페이지 공지
결선 심사(발표심사)	2023.12.22.(금) 14:00 (예정)	비대면(ZOOM) 발표 진행
심사 결과 안내	2023.12.29.(금) (예정)	센터 홈페이지 공지사항 공지 예정

※ 결선 발표심사 및 심사 결과 안내 일정은 추후 변경될 수 있음

5. 제출서류

지원서

회차별 활동지도안(회차별 작성)

개인정보 수집·이용 및 수상작 이용허락 동의서

참가서약서

수상작 제3자 공개·공유 동의서

재학생 수요조사 실시 팀의 경우 조사 raw data(Excel 파일 형태) 반드시 제출할 것

프로그램 계획안(결선 진출 팀에 한해 제출 요청 예정)

※ 서명 시 유의사항

- 텍스트(키보드)로 입력한 서명은 인정 불가합니다.

- 서명 이미지 삽입, 태블릿 PC이용, 자필 서명 후 스캔 등의 방식을 이용해주세요.

6. 참여혜택: 장학금 및 마일리지

가. 참여자 전원에게 [창의역량]마일리지 10점 부여

나. 수상대상자 대상으로 소정의 장학금 지급하며 2인 이상 구성된 팀의 경우 획득한

장학금 총액을 팀원 수로 나누어 지급

(※팀 구성원은 최소 1명 ~ 최대 3명)

1) 최우수상(1팀): 1,000,000원

2) 우 수 상(2팀):        800,000원

3) 장 려 상(2팀):        500,000원

다. 최우수상의 경우, 교육개발센터 및 운영 주체(소속 당과대학 또는 주제와 밀접한 행정부서)와의

협의를 통하여 비교과 프로그램으로 활용될 수 있음

※ 단, 시행 시기는 미정

라. 기타사항: 심사위원단의 판단에 따라 수상작이 없을 수 있음

마. 기존에 운영하고 있는 비교과프로그램과 동일하거나 내용이 유사한 경우는

수상작에서 배제하거나 감안하여 심사

7. 평가기준

* 각 평가는 단계별 제로 베이스 평가로 진행함. 전 단계(예선) 점수는 누적되지 않음.

주제	순번	평가 요소	세부 내용	배점	합계	총점
예선	1	적합성	공모전의 목적, 주제와 적합한가?	20	105	105
	2	독창성	창의적 접근으로 새로운 아이디어를 제안하였는가?	20
	3	분석력	주제에 맞게 체계적으로 분석하였는가?	20
	4	충실성	구체적으로 제안하였는가?	20
	5	적용 가능성	제안 프로그램은 실제 교내에서 활용할 수 있는가?	20
	6	가산점	재학생 수요 파악을 위한 설문조사를 실시하였나?	5

주제	순번	평가 요소	세부 내용	배점	합계	총점
결선	1	적합성	공모전의 목적, 주제와 적합한가?	20	135	135
	2	독창성	창의적 접근으로 새로운 아이디어를 제안하였는가?	20
	3	분석력	주제에 맞게 체계적으로 분석하였는가?	20
	4	충실성	구체적으로 제안하였는가?	20
	5	적용 가능성	제안 프로그램은 실제 교내에서 활용할 수 있는가?	20
	6	전달력	제안 프로그램을 효과적으로 전달하였는가?	30
	7	가산점	재학생 수요 파악을 위한 설문조사를 실시하였나?	5

8. 신청방법: 신청양식 작성 후 교육개발센터 이메일 제출(ctl@mju.ac.kr)

메일제목: [내가 만드는 비교과프로그램 공모전]지원_00학과 김00(60230000)

9. 관련문의: 대학교육혁신원 교육개발센터 031-324-1003